MODELOS PEDAGÓGICOS #1.3

-Las tres grandes funciones:

Actualmente identificamos tres tipos de funciones pedagógicas, funciones de docencia, funciones de apoyo al sistema educativo y función de investigación pedagógica.

-El propósito de los tres grandes modelos:

*Modelo pedagógico: Su objetivo es encontrar un sistema formal que busca interrelacionar los agentes básicos de la comunidad educativa con el conocimiento científico para conservarlo, innovarlo, producirlo o recrearlo dentro de un contexto social, histórico, geográfico y culturalmente determinado.

*modelo didáctico: Un modelo didáctico es una herramienta teórico-práctica con la que se pretende transformar una realidad educativa, orientada hacia los protagonistas del hecho pedagógico como lo son estudiantes y docentes. 

-modelo instruccional: El diseño instruccional es una forma de diseñar la enseñanza, creando experiencias en la que se adquiere conocimiento de forma eficiente y efectiva. La docencia tiene en estos modelos una importante herramienta para crear cursos e innovar en la docencia.

-La pirámide del proceso: Esta pretende establecer algunos de los aspectos que permiten reconocer las principales causales del fenómeno social evidenciado con el acceso a niveles altos de la educación. Los datos estadísticos indican claramente la relación proporcional entre la clase social y el acceso a altos niveles educativos, y por lo tanto, mejores resultados académicos en las diversas pruebas de las grupos sociales con mejores características socioculturales y económicas.